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Qui peut poser sa candidature?

Shad recherche la diversité et un bel équilibre chez les participants Shad, ainsi qu’un engagement global envers l’excellence.

Les élèves qui possèdent de solides bases scolaires, qui sont entreprenants, engagés, créatifs, naturellement tournés vers l’action, de nature curieuse et qui possèdent un esprit communautaire sont le genre d’élèves qui excellent à Shad.

Si vous vous reconnaissez dans cette brève description, veuillez soumettre votre demande. Nous serions ravis de vous connaître.

La date limite de soumission des demandes est le 18 novembre 2019 à 23 h 59 (HNE). 

Le programme Shad2020 se déroule du 5 au 31 juillet 2020. 

Les critères de la demande :

  • Élèves qui finissent leur 10e ou leur 11e année
  • Élèves du Québec en quatrième ou en cinquième secondaire
  • Bulletin scolaire ou relevé de notes exigé
  • Ouvert à chaque province ou territoire canadien
  • Les candidats sont évalués en fonction de plusieurs facteurs, dont la créativité ou l’innovation, l’engagement envers l’excellence, la participation aux activités parascolaires et de solides antécédents scolaires
  • Le processus de sélection est concurrentiel
  • Une aide financière est accessible*

*Shad a octroyé plus de un million de dollars en bourses en 2019

Diversité économique

Shad accueille des élèves peu importe le niveau de revenu familial et dispose d’une gamme de bourses visant à soutenir les candidats Shad acceptés au sein du programme.

*En 2019, Shad a octroyé plus de un million de dollars en bourses

Des élèves boursiers racontent leurs accomplissements au programme Shad :

« Grâce à l’accent que met Shad sur l’accessibilité, certains de mes étudiants ont pu participer à Shad. Autrement, ce programme ne serait demeuré pour eux qu’un rêve inaccessible. »

Nan Devitt -Tremblay, éducateur, École secondaire Senator O’Connor College School

Élèves de communautés éloignées

Shad est délibérément diversifié et s’est engagé à maintenir un programme varié sur le plan géographique. Nous encourageons les élèves originaires de régions rurales et éloignées, qui n’ont peut-être pas accès aux programmes axés sur les STIAM, à poser leur candidature. La mosaïque canadienne est plus susceptible d’être mieux représentée si nous recrutons davantage de participants Shad provenant de régions rurales et éloignées.

Des élèves provenant de régions éloignées de partout au Canada racontent leurs accomplissements au programme Shad :

« Du fait que j’étais une femme dans le domaine des STIAM provenant d’une communauté nordique éloignée, j’ai souvent eu du mal à obtenir l’accès à de l’équipement, à de l’espace de laboratoire, à des programmes éducatifs et à un mentorat. Il vous faut parfois prendre un vol vers un grand centre urbain, par exemple Toronto. Cela peut s’avérer très coûteux et, par conséquent, tout à fait irréaliste. Shad a beaucoup fait pour moi. Ce programme était offert dans ma communauté nordique et m’a offert l’accès dont j’avais toujours rêvé. »

Emily Cross, Thunder Bay, Ontario

Étudiants autochtones

Shad a fait le choix délibéré de se diversifier et s’engage à maintenir un programme diversifié sur le plan culturel. Nous encourageons les étudiants provenant de communautés traditionnellement sous-représentées à poser leur candidature, par exemple les communautés autochtones, rurales, éloignées et diversifiées d’un point de vue économique.

Shad offre trois bourses d’études destinées spécifiquement aux candidats autochtones :

  • FIRST Robotics
  • Minerva BC
  • Le Programme d’éducation en sciences et génie Verna J. Kirkness

Des élèves autochtones nous racontent leurs accomplissements au programme Shad :

« Notre école est une école autochtone nordique isolée et les occasions de rencontrer des élèves aux affinités semblables et de collaborer avec eux ne sont pas monnaie courante. À Shad, nos élèves ont acquis de la confiance en eux-mêmes et ont éprouvé un sentiment d’appartenance. C’était une chance inestimable de découvrir de nouveaux coins de pays et de vivre de nouvelles expériences. Cela représentait aussi une belle occasion pour les autres participants Shad d’interagir avec quelqu’un des Premières Nations et d’apprendre de lui ou d’elle. »

Barbara Traxe, ancienne directrice à l’École communautaire Hector Thiboutot

Étudiants étrangers

La quête d’excellence ne connaît pas de frontières et Shad accueille tout élève qui s’engage à laisser une empreinte durable sur la société.

Au fil des ans, Shad a accueilli des étudiants des États-Unis, de Hong Kong, du Mexique, des Émirats arabes unis et du Royaume-Uni, parmi tant d’autres.

Les critères d’admissibilité sont les mêmes pour les étudiants étrangers, notamment un bulletin scolaire et un relevé de notes délivré par une autorité en matière d’éducation ou un établissement scolaire reconnu ou agréé.

Les étudiants étrangers doivent régler des frais d’admission pour étudiants étrangers.

Remarque : Les étudiants étrangers sont des non-citoyens canadiens ou des personnes n’ayant pas de statut de résident permanent au Canada, ou des citoyens canadiens qui vivent à l’extérieur du Canada et dont la famille a déclaré un statut de non-résident aux fins de l’impôt sur le revenu.