Ian Fogarty (il/lui) enseigne la chimie, la physique et les mathématiques à des élèves âgés de 16 à 18 ans à la Riverview High School, une école publique située sur la côte est du Canada. Il a quitté le monde de la recherche, où il concevait des produits radiopharmaceutiques anticancéreux, pour innover dans la manière dont nous apprenons et enseignons les sciences. Parmi ses innovations, on peut citer la création de la première « classe collaborative », qui dispose de plusieurs tableaux SMARTBoard dans une salle de classe, et un modèle d'évaluation sans notes jusqu'à la fin, qui permet aux élèves de personnaliser leur apprentissage et de se concentrer sur leurs compétences.

Il a été le premier Canadien à monter sur le podium lors de l'événement Microsoft Global Teacher, à remporter les prix NSTA STEM Educator et FETC STEM. En 2019, il a été finaliste parmi les 50 meilleurs candidats au Global Teacher Prize (Dubaï). Ses projets transdisciplinaires ont été classés parmi les 10 meilleurs au monde pour la durabilité dans l'éducation (Los Angeles), parmi les 100 meilleurs au monde pour l'innovation dans l'éducation (Helsinki) et ont remporté le prix Editor's Choice à la World Maker Fair (New York).

Son travail a été publié dans plus de 9 livres et il a contribué à 4 livres et 3 manuels de niveau master dans les domaines de l'éducation et de l'art. Ses projets les plus récents consistent à enseigner l'ingénierie aux élèves grâce à l'impression 3D et au soudage de lampes pour les personnes vivant dans la pauvreté énergétique (www.currentgeneration.org). D'autres projets utilisent l'art pour aider les étudiants en physique à surmonter leur nervosité face à l'exploration des limites de l'inconnu et font l'objet de cette master class lors du plus grand sommet mondial des enseignants. Ian doit une grande partie de sa réussite au lycée à son passage chez Shad, où il a commencé en 2006.