Q : Qu'avez-vous ressenti lorsque vous avez appris la nouvelle ?
Honnêtement, je n'en croyais pas mes oreilles. J'ai passé une bonne semaine à être absolument convaincue que ce n'était qu'une question de temps avant que je ne me "réveille" ! Maintenant que les choses ont eu le temps de se mettre en place, je peux dire que je me sens plus optimiste et plus enthousiaste pour l'avenir que jamais.

Q : Quelle importance revêt pour vous personnellement le fait de devenir un Loran Scholar ?
Je pense que la chose la plus importante pour moi est ce sentiment de réassurance que les choses vont bien se passer après tout. Les sentiments de doute de soi sont quelque chose que beaucoup de gens peuvent comprendre, mais le fait que j'aie été sélectionné parmi un groupe aussi incroyable est un signe que, quelque part, la Fondation Loran a vu quelque chose en moi. Forte de cette connaissance, j'ai pu prendre avec beaucoup plus d'assurance des décisions qui auraient pu sembler trop risquées auparavant - en particulier, ma décision de déménager et de poursuivre des études artistiques au lieu d'un diplôme en informatique que j'avais envisagé, mais pour lequel je ne ressentais aucune passion ou aptitude particulière.

Q : Quelles leçons avez-vous tirées de votre expérience Shad ? Certaines d'entre elles vous ont-elles été utiles dans le cadre du processus de sélection de Loran ?
Absolument ! Tout au long du processus de sélection de Loran, j'ai souvent parlé de l'expérience de travail avec une équipe de conception. Le temps que j'ai passé avec Shad m'a appris beaucoup de choses : des compétences en leadership, bien sûr, mais aussi l'importance de sortir de ma zone de confort. J'y suis allée en croyant que je n'avais pas beaucoup de connaissances significatives en STIM à apporter, et j'en suis ressortie en tant que spécialiste scientifique de mon équipe ! Comme je l'ai écrit dans mon essai Loran, Shad m'a appris que personne ne m'enferme dans une boîte, si ce n'est moi-même, et qu'avec suffisamment de temps et de dévouement, on peut apprendre à aimer à peu près n'importe quoi.

Q: Qu'espérez-vous faire après l'obtention de votre diplôme ? Avez-vous un objectif à long terme en ce qui concerne le changement que vous aimeriez apporter ou auquel vous aimeriez participer ?
Pour l'instant, j'aimerais devenir enseignante. À long terme, j'espère trouver une activité qui me permette de travailler avec des jeunes pour les aider à explorer leur potentiel, leur identité et leurs centres d'intérêt, et/ou pour promouvoir les arts - je suis fermement convaincue que l'éducation artistique a autant à apporter à la société que les activités plus axées sur les STIM.

Q : Quel conseil donneriez-vous à un nouveau Shad2022 ?
Si vous vous sentez nerveux ou si vous avez l'impression d'avoir fait semblant d'entrer à Shad, respirez profondément - vous êtes ici pour une bonne raison, je vous le promets. Le syndrome de l'imposteur semble être un trait commun à de nombreux Shadiens, ou du moins c'était le cas sur le campus que j'ai fréquenté (je n'étais pas une exception), mais en réalité, personne ne s'attend à ce que tu sois autre chose que toi-même. Le mois que dure Shad est trop court pour que vous consacriez du temps à vous préoccuper de maintenir l'image idéale que vous pensez être - soyez vous-même et profitez de la balade !

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