Superviseure des progrès de l’apprenant, Southern Alberta Institute of Technology
Jessica Cohen est superviseure des progrès de l’apprenant au Southern Alberta Institute of Technology où elle encadre l’équipe des attestations d’études et du compte financier des étudiants. Avant d’occuper ce poste, elle était la coordonnatrice du programme d’octroi de bourses à l’Université de Calgary, où elle travaillait auprès d’étudiants exceptionnels du premier cycle afin de les aider dans leur transition du secondaire aux études postsecondaires. Elle était aussi la conseillère principale des étudiants qui envisagent de poursuivre des études supérieures et professionnelles ou qui sont désireux d’obtenir d’importants prix, octrois monétaires ou bourses d’études.
Jessica a obtenu une maîtrise et un doctorat de l’Université d’Oxford (RU), où elle s’est spécialisée dans l’emprunt des politiques éducatives et aussi dans les études axées sur les comparaisons internationales des systèmes scolaires. Elle est également titulaire d’un baccalauréat en arts et en éducation de l’Université Queen’s (Canada) et a par la suite enseigné au Nunavut, en France et en Gambie. Pendant son séjour au Royaume-Uni, Jessica a exercé les fonctions de directrice en résidence à l’Oxford Royale Academy et elle a aussi été directrice adjointe au Camp B’nai Brith au Québec, tous les deux des programmes d’été en résidence.
Depuis 2014, Jessica est directrice du programme Shad Calgary et, depuis 2019, elle est la directrice de programme élue au Conseil d’administration de Shad. Chaque été, elle se plait à créer des liens avec les élèves, à bâtir une communauté d’apprentissage et de croissance, et à éviter l’éternelle question : « Allons-nous visiter Banff cette année? ». En dehors de Shad, Jessica, avec sa collègue directrice de programme, la Dre Anis Haque, préside l’Association for the Advancement of Science and Engineering Education, un organisme sans but lucratif situé à Calgary. Enfin, Jessica adore passer du temps avec ses enfants et son chat et s’adonner à la course de fond (tout doucement).
Professeur (Enseignement), Département du génie électrique et logiciel, Université de Calgary
Anis Haque possède plus de 30 ans d’expérience universitaire en enseignement et en recherche. Après l’obtention de son diplôme de premier cycle avec spécialisation, il a obtenu sa première maîtrise en physique appliquée et en électronique, et sa deuxième maîtrise en informatique de l’Université de Cambridge, en Angleterre. Il a eu tôt fait de trouver sa nouvelle passion et a fait son doctorat en nanotechnologie puis des recherches postdoctorales en nano-ingénierie à l’Université d’Osaka, au Japon.
Anis est directeur de programme à Shad depuis 2013. Il a fondé un organisme de bienfaisance enregistré ayant pour nom AASEE en 2010, et il a occupé le poste de président de TISP Canada (Teachers In-Service Program), programme destiné aux enseignants en exercice pour favoriser l’avancement de l’enseignement des STIM à la grandeur du pays. Par l’entremise de l’AASEE, il a œuvré directement auprès de plus de 14 000 étudiants préuniversitaires, y compris plus de 2 500 élèves autochtones dans des écoles de la maternelle à la 12e année en Alberta et dans les Territoires du Nord‑Ouest. Anis consacre ses heures de bénévolat aux personnes sous-représentées dans le domaine des STIM. Son modèle qui consiste à créer une passion envers les sciences et le génie chez les étudiants de niveau préuniversitaire a également retenu l’attention à l’échelle internationale. Anis est directeur de longue date du conseil d’administration de Minerva Canada, un organisme sans but lucratif qui veille à la promotion de l’éducation en matière de santé et de sécurité à l’intention des étudiants en génie dans les universités partout au Canada. Anis a aussi été membre bénévole du bureau des examinateurs de l’APEGA (Association of Professional Engineers and Geophysicists of Alberta), et ses services communautaires vont bien au‑delà de son domaine professionnel. Anis croit fermement que travailler à Shad représente une occasion unique et gratifiante, qui lui permet de se dévouer afin de favoriser le perfectionnement des futurs leaders les plus brillants et les plus talentueux du pays.
Anis a reçu de prestigieux prix et bourses, ainsi que des bourses de recherche, dont la bourse du Commonwealth, une bourse d’études du gouvernement du Japon, un prix honorifique en éducation de Minerva Canada, divers prix d’excellence en enseignement et la bourse de recherche du Cambridge Commonwealth Trust, parrainée à l’époque par le Prince Charles. Anis adore voyager, observer la nature et étudier les cultures anciennes.