Shad Laurentian
Directeurs et directrices de programme Shad
Christian LaForge, OCT
Enseignant au secondaire
Christian a fait son entrée à Shad avec le lancement du programme en ligne Shad2020. Après avoir offert Shad2022 l’été dernier, il est à la fois ravi et enthousiaste à l’idée de prendre part au programme Shad Laurentienne en 2023.
Christian a obtenu son grade de premier cycle en psychologie (2014) à l’Université de Moncton, au Nouveau-Brunswick et sa maîtrise en psychologie expérimentale (2018) à l’Université Laurentienne, en Ontario. Le temps que Christian a passé en salle de classe comme enseignant au secondaire a confirmé sa passion pour l’enseignement et l’a inspiré à poursuivre d’autres études en enseignement. Il a obtenu un baccalauréat en éducation en 2020 à l’Université Laurentienne. Christian enseigne actuellement au secondaire les mathématiques et la technologie informatique à Timmins, en Ontario.
Par le passé, Christian a travaillé comme professeur à temps partiel au Collège Boréal, comme chargé de cours au niveau universitaire, coordonnateur de laboratoire de recherche, coordonnateur de liaison et conseiller pédagogique pour l’Université Laurentienne. Lorsqu’il ne consacre pas de son temps à l’apprentissage continu de nouvelles notions et d’aspects intéressants, en technologie, Christian aime bien passer du temps de qualité avec sa famille et ses amis. Il a aussi un faible pour les petits déjeuners, le sushi et le café.
Thomas Merritt, PhD
Professeur à l’École des sciences naturelles
Thomas est heureux de faire son retour à Shad à l’Université Laurentienne où il est professeur à l’École des sciences naturelles.
La recherche de Thomas explore le lien entre la diversité génétique et la complexité biologique. Les recherches au sein de son groupe sont axées sur le métabolisme, le stress et les réseaux génétiques. Elles reposent souvent sur le système modèle des mouches à fruit, bien que certains projets portent sur des microbes, des vertébrés ou une variété d’invertébrés, et les lieux d’études vont des lacs régionaux aux grandes profondeurs d’une mine de nickel en activité. Dans un projet, Thomas et ses étudiants ont recours à des mouches à fruit, à un tapis roulant et au SNOLAB, un laboratoire de physique des particules situé à deux kilomètres sous terre, afin de comprendre la biologie du stress et la physiologie en grande profondeur.
En outre, les contributions de Thomas s’étendent au-delà du milieu universitaire pour rejoindre la communauté non scientifique. À titre de communicateur scientifique dévoué et de partenaire de Science Nord, deuxième grand centre des sciences du Canada, Thomas a souligné l’importance de la recherche en génétique en tant que conférencier TEDx, éducateur et auteur. Depuis plus d’une décennie, il organise et prépare une exposition d’art scientifique, plus récemment en partenariat avec Science Nord. Son article de vulgarisation scientifique sur la façon d’attraper des mouches – et sur la science des espèces modèles – lui a valu presque 550 000 accès au site TheConversation.ca, une source d’articles universitaires en ligne.
En dehors des sciences, Thomas est un pagayeur et un rameur actif et il dirige un programme de parasport qui vise à rendre accessibles ces sports aux personnes ayant une déficience physique, intellectuelle ou développementale. Depuis 2007, ce programme primé a permis de soutenir les athlètes de haut niveau et les sportifs d’occasion, de par son rôle fondamental en matière d’accessibilité aux sports dans le Nord de l’Ontario.
