VOICI CE QU'EN DISENT LES ENSEIGNANTS

 

 


« L’accent que met SHAD sur l’accessibilité a permis à certains de mes élèves de participer à SHAD. Sinon, ce programme ne serait demeuré pour eux qu’un rêve inaccessible. SHAD leur a donné la chance de faire du réseautage et d’élargir leurs horizons, et ainsi de se percevoir eux-mêmes sous un jour nouveau. » – Nan Devitt-Tremblay, éducatrice, École Senator O’Connor

« SHAD demeure la meilleure occasion externe sur le plan pédagogique d’aider vos élèves exceptionnels et qui possèdent un bel équilibre durant leur parcours au secondaire. En tant qu’enseignante, ancienne de SHAD et attachée d’enseignement SHAD, je crois qu’il est de mon devoir d’offrir à mes élèves le plus grand nombre possible d’occasions et je serais portée à mettre SHAD au sommet de la liste puisque ce programme a un remarquable impact positif à long terme sur les élèves qui y participent. »

– Elissa Gelleny, enseignante, Collège Villanova et SHAD 1998


« J’enseigne dans les écoles depuis 30 ans. Je crois que c’est le meilleur programme auquel je me suis associé. Bien plus qu’un programme, c’est une expérience qui métamorphose votre vie. » – Maire de Fogo Island


« Nous, à l’école communautaire Hector Thiboutot, aimerions remercier SHAD pour avoir donné à nos deux élèves une expérience aussi merveilleuse l’été dernier. Notre école est une école autochtone du Nord isolée et les occasions de rencontrer des élèves aux affinités semblables et de collaborer avec eux ne sont pas monnaie courante. Ils [nos élèves] ont pu bâtir leur confiance en eux et avaient un sentiment d’appartenance. C’est une chance précieuse que de voir de nouveaux coins de pays et de vivre de nouvelles expériences. » – Barbara Traxel, directrice, École communautaire Hector Thiboutot